如影随形

老师节第41号的新声音

发布时间：2025-09-13 13:29编辑：bet356官网首页浏览（85）

单击以查看“新的印象新声音对老师的新声音”的特殊主题 Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Qi Yixuan通讯员Li Meil​​in，Zhang Xiaoyu，Tian Yuchen）“在老师节，我祝您健康和幸福的生活。” 9月10日上午，中央南大学的Li Chang Tshun教授开始在办公室工作，并获得了世界各地学生的祝福。教师的桌子被任命为2024年《中国国家知识基础设施中的高成本学者的上部1％》，介绍了ensi tezia歌曲的现场笔记。 几年前，Li Changzhong被学校文学的丰富资源所吸引，并选择加深了他的学术根源并在种族背景下渗透了他的学术背景。这就像一座灯塔，将其转向学术和教育。 Li Changzhong位于南南大学的时代海岸。学校提供的照片 “创造黄金上课和拒绝水课“它的班级被称赞 “李老师的流行文学课程非常有趣。”每当一个专门从事中文和文学的学生都会向老年人询问课程选择大师时，“经验丰富的人”都会同时推荐他们的课程。 在学生眼中，这位教育旨在“创建黄金课并拒绝水上班”的老师总是充满魅力。 “我将在教育中使用数字人文科学和人工智能，以便学生可以有效地建立长期学习机制。”说到“创造黄金课程”方法，李·昌邦（Li Changzhong）分享了他在课堂上纳入数字人文科学技术的示例。一旦他用AI恢复了Mo Yan的成长轨迹，Aristotle与学生创建和旅行，讨论哲学场景，并且精通各种各样了解几位作家的文学作品。 Li Changzhong不仅可以熟练地使用各种方法来传输专业知识，而且具有意识形态和政治要素“我们不能避免考虑它”。 通过告诉著名的作家Lou Xun，他详细介绍了他在所有族裔群体中的文学作品的发展。在“故事叙事”过程中，他解释说“卢Xun是我们整个国家的骨干”。 Li Changzhong说：“而不是纯粹传播知识，而是使其成为教育人们的一种方式。” 他认为，每个班级都必须充满“醉酒”和“水类”，他们永远不会消耗学生的热情。”老师李强调，他应该回到他的原始文字上。将问题“到”问题。“对此问题的长期影响。 Li Changzhong与Wen Qian和Lan Yuqiao学生合影（从一开始）。学校提供的照片 他的同义词是“亲和力，责任，热情”。 在学生的心中，李·昌邦（Li Changzhong）是一位出色的老师，也是一位热情的老师。 “当我今年6月中旬我拜访李的老师时，他问我为什么要减轻这么多体重，因为我在研究中感到非常压力，以至于我非常关心我。”兰·尤西奥（Lan Yuqiao）在2020年在学校的一名大学生赢得冠军。班级的导师和“良好企业家精神的良好导师”，李·昌邦。 “在学年开始的第一堂课会议上，李大师召回了大多数学生的名字，并允许他们知道许多人的家庭城市在哪里。” Wu Yutong，课学校2405学校的领导人清楚地回忆说，作为班级老师的老师担心询问学生是否适应大学生活现场。 与大型集体会议相比，Li Changzhongprefiera通过多种方法与学生联系。 “例如，下周，本周的课堂会议，我们将在我们办公室的卧室里找到学生，我们将与班级的脊椎聊天，然后分别交流USEMOS。”鼓励学生以多样化的方式以不可或缺的方式理解每个学生，以“区分发展”，根据他们的优势和利益，并设计不同的成长道路。 当他在2002年担任新闻业的导师时，他的专业与众不同。他还邀请新闻老师尽一切可能分析对更多研究感兴趣的学生的考试形式。 “管理班级就像管理一个家庭。成为班级导师需要同情，诚实，耐心，小心和努力李·昌邦（Li Changzhong）说。 该领域是用于学术研究的苗床。 最近，Li Changzhong的最后发现是“重新思考口头传统，交织的文本和liternational Eratura的修订”，在“中国社会科学”的第6名中发表，并引起了学术社区的普遍关注。该文档是对口头文学批评中口头传统的学术和学术重要性的全面详细摘要，提供了相关研究的思想。 “本文档的主题选择的灵感来自于我在族裔地区的多年研究，对种族作家的访谈以及关于种族文学的研究的积累。” Li Changzhong始终附着在“让学生退出书籍并去皇家领域”的概念。 2023年，他带学生去他的田野深入进入恩迪·图齐亚（Ensi Tuzia）村，并对多民族文化和田野之间的生活状况进行了调查。 在Ensi中，学生亲自体验其他地方，并深深地认识到中国多种族文化融合和共存的吸引力。作为研究成员之一，专门从事学校的2021年少数族裔文学博士生艾尔（Aile）记得在研究期间与作家和诗人Yan Ying de Esshi的联系。 Li Changzhong是他与当地种族作家沟通有关创作来源的好时机，逐渐发现流行的口头传统一直对作家的创造产生了很大的影响。结合其对文本和民族文学结构的观察，它意识到口头传统是民族文学研究的重要入境点。 “这篇文章是我对相关领域的想法，是Popu多年的系统摘要拉尔文学研究。” 李·昌邦（Li Changzhong）在桌子上看着他们的桌子，他们在早上6:30再次打开。李·蒂亚耶（Li Tianye）笔记的出现已成为Chuo大学新闻与国籍大学文学和交流学院最温暖的轮廓。这种光不仅阐明了本书的页面，而且还反映了教育家的原始意图。